วีรชัยฟีเวอร์ จะนำไปสู่การสร้างสรรค์ชาติได้อย่างไร
ชื่อเรื่อง
วีรชัยฟีเวอร์ จะนำไปสู่การสร้างสรรค์ชาติได้อย่างไร
See all items with this value
See all items with this value
ผู้สร้าง/เจ้าของผลงาน
ประเวศ วะสี
See all items with this value
See all items with this value
หัวเรื่อง
คำอธิบายรายละเอียดของเอกสาร
เอกสารนี้มีเนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับวีรชัยฟีเวอร์ เป็นฟีเวอร์ในเรื่องที่ดี คือ นิยมชมชอบในคนที่มีความรู้ความสามารถ อย่าให้ฟีเวอร์นี้วูบหาย แต่นำมาหาความหมายในการสร้างชาติ คนไทยต้องสร้างวัฒนธรรมในการใฝ่เรียนรู้ขึ้นมาให้ได้ ขณะนี้มีนักธุรกิจไทยเชื้อสายจีนหลายคนประสบความสำเร็จสูง ทำธุรกิจระดับโลกก็หลายท่านแล้ว จะเป็นอานิสงส์อย่างยิ่ง ถ้าภาคธุรกิจจะสร้างนวัตกรรมทางสังคม โดยสร้างระบบอะไร ที่อาจคล้ายระบบจอหงวนของจีน ที่จะก่อความบันดาลใจให้คนไทยทั้งชาติ เป็นคนใฝ่การเรียนรู้ ถ้าท่านทูตวีรชัยไม่ใช่คนใฝ่เรียนรู้ เราก็มีแต่จะแพ้
ถ้าคนไทยไม่เป็นคนใฝ่เรียนรู้ก็มีแต่จะแพ้ ขอให้วีรชัยฟีเวอร์นำไปสู่การสร้างให้คนไทยเป็นคนใฝ่การเรียนรู้
ถ้าคนไทยไม่เป็นคนใฝ่เรียนรู้ก็มีแต่จะแพ้ ขอให้วีรชัยฟีเวอร์นำไปสู่การสร้างให้คนไทยเป็นคนใฝ่การเรียนรู้
บทคัดย่อ
เอกสารนี้มีเนื้อหากล่าวถึงโลกทุกวันนี้เต็มไปด้วยเรื่องยากๆและสลับซับซ้อน แต่คนไทยขาดความบากบั่น พากเพียร ที่จะแสวงหาความรู้ให้รู้จริงรู้ลึก จึงต้องสร้างบุคลิกของคนไทยขึ้นใหม่และระบบการศึกษาทั้งหมดควรจะมีวัตถุประสงค์ในการสร้างบุคลิกใหม่ให้คนไทย
ปีที่ผลิตเอกสาร
2013-04-22
See all items with this value
วันที่บันทึกข้อมูล
2022-11-25
สิทธิ์การเข้าถึง
เอกสารนี้ใช้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 ประเทศไทย (CC BY-NC-ND 4.0)
ประเภท
รูปแบบ
ขนาดหรือจำนวนของเอกสาร
2 แผ่น
ต้นฉบับ/แหล่งที่มาของเอกสาร
ประเวศ วะสี
ภาษา
รหัส หรือตัวบ่งชี้เอกสาร
วีรชัยฟีเวอร์
See all items with this value
ลิขสิทธิ์
เอกสารนี้เป็นการเข้าถึงแบบเปิด ใช้แบ่งปันและใช้งานภายใต้เงื่อนไขของใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ได้
See all items with this value
ขอบเขต
การศึกษา
See all items with this value
สัญญาอนุญาตในการเข้าถึง
เอกสารนี้ใช้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ 4.0 ประเทศไทย
See all items with this value
เจ้าของลิขสิทธิ์
ศาสตราจารย์นายแพทย์ประเวศ วะสี
See all items with this value
Collections
New Tags
Position: 1410 (3 views)
