รายการข้อมูล
Tag
เด็ก
-
เบื้องหลังฎีกา 99 นักวิชาการในวังวน เพื่อบ้านเมืองของเรา
เนื้อหาในเอกสารกล่าวถึงประสบการณ์ของผู้เขียนเรื่องการถวายฎีกา ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มบุคคลจำนวน 99 คนที่ยื่นฎีกา นอกจากนี้ ผู้เขียนกล่าวถึงปัญหาที่สำคัญของชาติ 8 ประการ ได้แก่ ชนบท ธรรมชาติแวดล้อม ความไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน การศึกษาของชาติ เด็ก สถาบันทางพระพุทธศาสนา สื่อสารมวลชนและระบบราชการ -
คุยกับผู้อ่าน : เด็ก เยาวชน และครอบครัว (นิตยสารหมอชาวบ้าน ฉบับที่ 329 เดือนกันยายน พ.ศ. 2549)
บทบรรณาธิการในนิตยสารหมอชาวบ้าน ฉบับที่ 329 เดือนกันยายน พ.ศ. 2549 ซึ่งเขียนโดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี กล่าวถึงสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุด คือ "ครอบครัว" ซึ่งในปัจจุบันเป็นสังคมวัตถุนิยม บริโภคนิยม และเงินนิยม รวมถึงวิถีทางเศรษฐกิจปัจจุบันไม่คำนึงถึงสังคม จึงทำให้ครอบครัวอ่อนแอ นอกจากนี้ เรื่องเด็ก เยาวชน และครอบครัวนั้น สังคมไทยควรทำความเข้าใจเรื่องเศรษฐกิจ ซึ่งจะทำให้พบวิถีแห่งความพอเพียงและอบอุ่น -
วิถีสู่การสร้างโรงเรียนคุณภาพเพื่อสุขภาวะเด็กและเยาวชน รากฐานของการพัฒนาประเทศ
เอกสารนำเสนอ (Power Point) นี้มีเนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับคุณภาพเด็กและเยาวชนคืออนาคตของประเทศไทย เด็กและเยาวชนเป็นสะพานสู่การพัฒนาทั้งหมด การพัฒนาคุณภาพเด็กและเยาวชนคือระเบียบวาระเร่งด่วนแห่งชาติ -
สร้างชาติไทยได้ดังหวัง ต้องเริ่มสร้างที่เด็กไทยในวันนี้
ศ.นพ.ประเวศ วะสี ได้เขียนบทความ เรื่อง สร้างชาติไทยได้ดังหวัง ต้องเริ่มสร้างที่เด็กไทยในวันนี้ คุณภาพเด็กและเยาวชนคืออนาคตของชาติ อนาคตของชาติและการพัฒนาคุณภาพเด็กและเยาวชน จึงเป็นเรื่องลึกซึ้งและยากที่จะมาพูดกันเล่นๆ หรือแสดงวาทกรรมกันอย่างผิวเผินทำนองคำขวัญวันเด็ก คงจะไม่สำเร็จประโยชน์ ถ้าเด็กๆ ลูกหลานของเราจะสามารถอยู่ในดินแดนแห่งนี้อย่างศานติสุขในอนาคต เราต้องคิดและทำกันอย่างจริงจัง -
สอนเด็กให้เป็นคนดี
คำนิยมนี้มีเนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับโปรแกรมในสมองของเด็กที่มีส่วนคล้ายโปรแกรมในเครื่องคอมพิวเตอร์ โปรแกรมของเครื่องคอมพิวเตอร์เขียนขึ้นอย่างละเอียด โดยผู้เชี่ยวชาญเขียนโปรแกรมเพื่อให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงานได้อย่างเหลือเชื่อ โปรแกรมในสมองของมนุษย์เกิดขึ้นจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับคนรอบข้าง ถ้าเป็นปฏิสัมพันธ์เชิงอำนาจที่ผู้ใหญ่ทำกับเด็ก เครือข่ายใยประสาทก็จะเบ้ผิดรูปผิดร่าง เกิดเป็นโปรแกรมพฤติกรรมทางลบ ก่อความทุกข์ให้ตนเองและผู้อื่น ถ้าเป็นปฏิสัมพันธ์เชิงเป็นเหตุเป็นผลที่ผู้ใหญ่มีกับเด็ก เครือข่ายใยประสาทก็จะถักทอกันเป็นโปรแกรมแห่งความเป็นเหตุเป็นผล ก่อให้เกิดปัญญา ความดีและความสุข