รายการข้อมูล
Tag
ความเหลื่อมล้ำทางสังคม
-
ตำบลเข้มแข็งหายจน ลดเหลื่อมล้ำ
เอกสารคำนิยม ลายมือนำเสนอเกี่ยวกับ ยุทธศาสตร์ถักทอพลังบวกบนแผ่นดินไทย เพื่อร่วมสร้างประเทศไทยที่น่าอยู่ ซึ่งเขียนโดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี -
ประเทศไทยหลังโควิด
การเปลี่ยนแปลงทางสังคม -
ผู้พิพากษาอุดมคติ ในสังคมปัจจุบันที่ซับซ้อนเหลี่อมล้ำ
บทความนำเสนอเกี่ยวกับ ผู้พิพากษาอุดมคติ ที่จะนำพาสังคมผ่านพ้นวิกฤตต่างๆ โดยกล่าวถึงปัญหาความเหลื่อมล้ำทางสังคมที่เกิดขึ้น อันจะแก้ไขโดยการรวมตัวร่วมคิดร่วมทำกับการเรียนรู้ร่วมกันในการปฏิบัติในสถานการณ์จริง สถาบันตุลาการในสถาการณ์ที่ยากลำบากท่ามกลางสังคมที่ซับซ้อนและเหลื่อมล้ำแบบนี้ จึงควรลองศึกษาเรื่องความเหลื่อมล้ำในระดับโลก และให้ความสนใจกับกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันในการปฏิบัติในสถานการณ์จริง หรือ กระบวนการทัศน์ใหม่ในการพัฒนา (New Development Paradigm) -
โลกหลังโควิด - โลก 7 N : โควิด-19 ป้องกันการเกิดสงครามโลก สู่ทิศทางใหม่
บทความนำเสนอเกี่ยวกับ ผลกระทบที่เกิดหลังจากโควิด-19 ที่ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำทางสังคมอย่างรุนแรง วิกฤติโควิด-19 ก่อให้เกิดจิตสำนึกใหม่ระดับโลก ซึ่งโลกยุคใหม่หลังวิกฤตโควิด-19 มีอิทัปปัจจยตาสู่สภาพใหม่ ที่สรุปได้เป็น 7 N ดังต่อไปนี้ 1. จิตสำนึกใหม่ (New Consciousness) 2. การรับรู้ใหม่ (New Perception) 3. วิธีคิดใหม่ (New Thinking) 4. การทำใหม่ (New Action) 5. ความมุ่งหมายใหม่ (New Purpose) 6. ระบบการอยู่ร่วมกันใหม่ (New System of Living) 7. ยุคใหม่ของมนุษย์ชาติ (New Era of Mankind) -
โควิด-19 ช่วง 2 ทำ 2 เรื่องใหญ่
บทความนำเสนอเกี่ยวกับ 2 เรื่องที่สำคัญที่ควรทำ เพื่อต่อสู้การระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ที่ส่งผลให้มีการปิดพื้นที่ทางสังคมเศรษฐกิจเพื่อป้องกันการติดต่อข้ามคน คือ 1. จัดให้มีการทำข้อมูลคุณภาพอย่างเข้มข้นของสถานการณ์การระบาด และสภาวะทางสังคมเศรษฐกิจสังคมของประชาชน เพื่อสนับสนุนปฏิบัติการพุ่งเป้า 2. สภาผู้นำภาคธุรกิจเพื่อบรรเทาความยากจนเร่งด่วน -
การจัดการที่ดีจำเป็นต่อการพิชิตโควิด-19 (แต่ภูมิปัญญาในการจัดการเกือบจะหายไปจากสังคมไทยโดยสิ้นเชิง)
บทความนำเสนอเกี่ยวกับ การเรียนรู้แบบเดิมที่เน้นการเรียนรู้จากการ “ท่อง” มากกว่าการ “ทำ” แต่หลังจากศึกโควิด-19 คนไทยต้องร่วมกันเปลี่ยนแปลงการศึกษาให้เป็นการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติในสถานการณ์จริง หรือที่เรียกว่า การเรียนรู้ในฐานการทำงาน (Work-Based Learning) หรือ WBL จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงโดยรอบด้าน ทั้งที่ทำให้คนไทยเป็นคนทำเก่ง คิดเก่ง จัดการเก่ง แล้วยังทำให้เศรษฐกิจดี สังคมดี ลดความเหลื่อมล้ำ สร้างความเป็นธรรมอีกด้วย และจะไม่มีการตกงานอีกต่อไป -
พุทธพัฒนา : ยุทธศาสตร์การพัฒนาแนวพุทธ
หนังสือพุทธพัฒนา : ยุทธศาสตร์การพัฒนาแนวพุทธ นำเสนอเกี่ยวกับอารยธรรมปัจจุบัน หรืออารยธรรมตะวันตกกำลังวิกฤตใหญ่ เพราะเกิดการเสียสมดุลทุกมิติ ทั้งในตัวมนุษย์เอง สังคม เศรษฐกิจ การเมือง และสิ่งแวดล้อม เกิดความเหลื่อมล้ำทางสังคมอย่างรุนแรง ดังนั้นคนไทย ซึ่งเป็นพุทธศาสนิกชน จึงควรนำหลักธรรมทางพุทธ ซึ่งเป็นวิถีคิดที่แตกต่างจากวิถีคิดของตะวันตก มาเป็นยุทธศาสตร์การพัฒนาแนวพุทธ นอกจากนี้หนังสือเล่มนี้ ยังนำเสนอหลักการและแนวทางในนัยดังกล่าว ที่จะช่วยกระตุ้นชาวพุทธช่วยกันผ่านพ้นวิกฤตของประเทศ -
แผนสงครามเบ็ดเสร็จเพื่อเอาชนะความยากจนและขาดความเป็นธรรม
หนังสือแผนสงครามเบ็ดเสร็จเพื่อเอาชนะความยากจนและขาดความเป็นธรรม นำเสนอ จุดพลิกผันของประเทศไทย ที่ถือเป็นวิกฤตชาติจากการขาดความเป็นธรรมเหลื่อมล้ำทางสังคม โดยนำเสนอ 9 ข้อ ได้แก่ 1. ประเทศไทยมีความเหลื่อมล้ำสูงเป็นที่ 1 หรือที่ 3 ในโลก 2. ปัญหาเชิงโครงสร้าง 3. วิธีคิด 4. สังคมสมานุภาพ 5. “สังคมเข้มแข็ง” คือ องค์รวม 6. สังคมเข็มแข็ง 7. การพัฒนาอย่างบูรณาการเต็มพื้นที่ 8. การจัดกระบวนทัพทำสงครามเบ็ดเสร็จ 9. กระบวนทัศนใหม่ในการพัฒนา (New Development Paradigm) -
บทบาทของสังคมไทยในการสร้างสันติภาพโลก
เอกสารปาฐกถาพิเศษในการประชุมเรื่อง World Peace เรื่อง บทบาทของสังคมไทยในการสร้างสันติภาพโลก นำเสนอแนวคิด 9 ข้อ ได้แก่ 1. โลกที่ขาดสันติภาพกระทบทุกคนทุกประเทศ 2. จินตนาการใหญ่ 3. ประชาชนเพื่อสันติภาพ (People For Peace = P4P) คือจุดยืน 4. การอยู่ร่วมกัน (Living Together) ต้องเป็นตัวตั้งของการพัฒนา 5. ออกจากสัญชาตญาณชนเผ่า (Tribal instinct) สู่จิตสำนึกใหม่ (New Consciousness) 6. สมรรถนะในการคลายความขัดแย้งด้วยสันติวิธี (Peaceful Conflict Resolution) 7. สู่วิถีคิดใหม่ที่สอดคล้อง กับความจริงตามธรรมชาติ ทางสายกลาง - มัชฌิมาปฏิปทา 8. การเจริญสติเป็นที่ต้องการในที่ทั้งปวง รวมหลักการ 5 ประการ ในการสร้างสันติภาพ 9. เครื่องมือในการขับเคลื่อนการสร้างสันติภาพโลก -
ระหว่างบรรทัดลัดเลาะเรื่องร้อยระบบประกันสุขภาพแห่งชาติ
คำนิยม หนังสือ “ระหว่างบรรทัด ลัดเลาะเรื่องร้อยระบบหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ” นำเสนอเกี่ยวกับ โครงสร้างอำนาจที่ไม่สมดุลนำไปสู่การกระจายทรัพยากรอย่างไม่สมดุล เกิดความเหลื่อมล้ำหรือความไม่เป็นธรรมขึ้น การสร้างสังคมเข้มแข็งจึงต้องอาศัยการรวมตัวร่วมคิดร่วมทำ มีจิตสำนึกเพื่อส่วนรวม มีปัญญา และมีสมรรถนะในการจัดการ จากอำนาจทั้ง 3ที่มีลักษณะและเป้าหมายต่างกัน กล่าวคือ 1. อำนาจรัฐ = ความมั่นคง 2. อำนาจทุน =ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ 3. อำนาจสังคม = ความเป็นธรรม ดังนั้นการคิดแบบองค์รวม ประเทศจึงต้องการทั้ง 3 อำนาจ ร่วมมือกัน -
วัยเด็กที่ปริแยกแตกร้าวกับวัฏจักรความเหลื่อมล้ำทางออกจากภพชาติแห่งความทุกข์ยากของชาติ
เอกสารปาฐกถา ลายมือ เขียนอธิบายถึงวัยเด็กที่ปริแยกแตกร้าวกับวัฏจักรความเหลื่อมล้ำทางออกจากภพชาติแห่งความทุกข์ยากของชาติ ซึ่งกล่าวในการเปิดงาน 40 ปี มูลนิธิเด็ก วันที่ 11 มกราคม 2563 โดยนำเสนอ 5 ข้อ ได้แก่ 1. มูลนิธิเด็กกับเด็กในสภาวะที่ยากลำบาก 2. ความรู้ใหม่เกี่ยวกับผลของวัยเด็กที่ปริแยกแตกร้าว 3. การใส่ใจเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัยนำไปสู่ปัญญาใหม่ 4. ปฏิจจสมุปบาทแห่งความทุกข์ยากของชาติ 5. ข้อเสนอของมูลนิธิเด็กต่อคนไทยทั้งประเทศ ซึ่งเขียนโดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี -
ความเหลื่อมล้ำในการพัฒนา
บทความลายมือเขียนอธิบายความเหลื่อมล้ำในการพัฒนาสังคม โดยนำเสนอ 5 ข้อ ได้แก่ 1.ความเหลื่อมล้ำ ปัญหาใหญ่ในโลกในปัจจุบัน 2. ความเหลื่อมล้ำมีหลายมิติ 3. พื้นฐานของความเหลื่อมล้ำในสังคมไทยก่อนการพัฒนาสมัยใหม่ 4. การพัฒนาสมัยใหม่กับความเหลื่อมล้ำในประเทศไทย 5. การสร้างความเป็นธรรม ลดความเหลื่อมล้ำระเบียบวาระแห่งชาติ