รายการข้อมูล
Tag
จิตตปัญญาศึกษา
-
คุยกับผู้อ่าน : สมองส่วนหน้าพาสู่ความสุข ความงาม และไมตรีจิต (นิตยสารหมอชาวบ้าน ฉบับที่ 516 เดือนเมษายน พ.ศ. 2565)
เอกสารนี้มีเนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับมนุษย์ที่ตื่นรู้จะมีความสุขอย่างลึกล้ำ ประสบความงามอย่างล้นเหลือ และมีไมตรีจิตอันไพศาล เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสมดุล ฉะนั้น จึงมีแรงจูงใจอย่างสูงที่จะทำให้มนุษย์ตื่นรู้และมีวิธีการอันหลากหลายที่จะทำให้เกิดการตื่นรู้ วิธีการอันหลากหลายนี้มีชื่อรวมว่า จิตตปัญญาศึกษา เป็นหน้าที่ของเราทุกคนที่จะแสวงหาและช่วยให้เพื่อนมนุษย์ได้พบกับจิตตปัญญาศึกษา -
ศิลปินกับการเขยื้อนโลกสู่ยุคใหม่
บทความนี้กล่าวถึงศิลปินและศิลปะเป็นธรรมชาติของมนุษย์ มีความเป็นสากลที่สามารถติดต่อเชื่อมโยงกันด้วยภาษาศิลปะทั้งโลก โดยลองจินตนาการดูว่าถ้าศิลปินทั้งโลกติดต่อเชื่อมโยงแลกเปลี่ยนเทคนิควิธีทางศิลปะในการก่อให้มนุษยชาติเกิดการตื่นรู้ จะมีผลต่อการเขยื้อนโลกสู่ยุคใหม่อย่างมีพลังเพียงใด -
"การตื่นรู้" (Awakening) อรุโณทัยของโลกยุคใหม่
บทความนี้กล่าวถึงการตื่นรู้คือการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสมดุล มนุษย์จะสามารถจัดระบบการอยู่ร่วมกันใหม่ ที่สันติสมดุลทั้งระหว่างคนกับคนและคนกับสิ่งแวดล้อม เป็นโลกใหม่ที่อาริยะเพราะหลุดออกจากการใช้สมองสัตว์เลื้อยคลาน -
ปาฐกถาสวัสดิ์ สกุลไทย์ มหาวิทยาลัยกับจิตตปัญญาศึกษาและไตรยางค์แห่งการศึกษา
เนื้อหานี้เป็นปาฐกถาสวัสดิ์ สกุลไทย์ มหาวิทยาลัยกับจิตตปัญญาศึกษาและไตรยางค์แห่งการศึกษา จัดโดย สมาคมศิษย์เก่าบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล เมื่อวันที่ 17 มีนาคม 2550 โดยมีหัวข้อดังนี้ 1) คำคารวะศาสตราจารย์นายแพทย์สวัสดิ์ สกุลไทย์ 2) วิกฤตสังคม เศรษฐกิจ และการศึกษา กับการแสวงหาทางออก 3) ไตรยางค์แห่งการศึกษา 4) จิตตปัญญาศึกษา (Contemplative Education) 5) ความจริง ความดี ความงาม 6) การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐาน (Transformation) และ 7) จิตตปัญญาศึกษาในระบบการศึกษา -
ระบบการเรียนรู้ใหม่ ไปให้พ้นวิกฤตแห่งยุคสมัย
เนื้อหาในเอกสารนี้เป็นบทความในโอกาสเฉลิมอายุครบ 84 ปี ศาสตราจารย์ระพี สาคริก เขียนโดย ศาสตราจารย์ นพ. ประเวศ วะสี มีเนื้อหาดังนี้ 1) โลกวิกฤตเพราะการศึกษาทิ้งชีวิต 2) ชีวิตวัฒนธรรม 3) การเคารพศักดิ์ศรีและคุณค่าความเป็นคนของคนทุกคน 4) จิตตปัญญาศึกษา (Contemplative Education) 5) ใช้การจัดการเป็นอิทธิปัญญา 6) ระบบการเรียนรู้ที่ครบวงจรเพื่อยกระดับสมรรถนะของมนุษย์ และ 7) วิธีระพี สาคริก -
ระบบการเรียนรู้ใหม่ ไปให้พ้นวิกฤตแห่งยุคสมัย
เป็นบทความในโอกาสเฉลิมอายุครบ 85 ปี ศาสตราจารย์ระพี สาคริก ณ วันที่ 4 ธันวาคม 2549 มีเนื้อหาดังนี้ โลกวิกฤตเพราะการศึกษาทิ้งชีวิต, ชีวิต วัฒนธรรม, การเคารพ ศักดิ์ศรีและคุณค่าความเป็๋นคนของคนทุกคน, จิตตปัญญาศึกษา (Comtemplative Education), ใช้การจัดการเป็นอิทธิปัญญา, ระบบการเรียนรู้ที่ครบวงจรเพื่อยกระดับสมรรถนะของมนุษย์, วิธีระพี สาคริก