สืบค้น

เบื้องหลังฎีกา 99 นักวิชาการในวังวน เพื่อบ้านเมืองของเรา

เนื้อหาในเอกสารกล่าวถึงประสบการณ์ของผู้เขียนเรื่องการถวายฎีกา ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มบุคคลจำนวน 99 คนที่ยื่นฎีกา นอกจากนี้ ผู้เขียนกล่าวถึงปัญหาที่สำคัญของชาติ 8 ประการ ได้แก่ ชนบท ธรรมชาติแวดล้อม ความไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน การศึกษาของชาติ เด็ก สถาบันทางพระพุทธศาสนา สื่อสารมวลชนและระบบราชการ

เป็นเลิศทางการวิจัย ก้าวใหม่ มศว : เสวนาวิชาการ

เปลี่ยนวิถีคิดฉับพลัน สงบเย็นฉับพลัน

บทความนี้ผู้เขียนได้นำเสนอตัวอย่างวิถีคิดใหม่โดยสิ้นเชิง ได้แก่ 1) คิดเสียสละแทนที่จะคิดชนะ 2) คิดรวมกันแทนที่จะคิดแยกกัน 3) คิดเยียวยาแทนที่จะหาใครผิดใครถูก 4) วิถีคิดใหม่เชิงพุทธและวิทยาศาสตร์ใหม่ และ 5) ออกจากภพภูมิเก่าไปสู่ภพภูมิใหม่

เปลี่ยนแปลงประเทศไทย

ศ.นพ. ประเวศ วะสี ได้เขียนบทความเรื่อง เปลี่ยนแปลงประเทศไทยในเชิงเปรียบเทียบกับการพัฒนาในมุมมองความคิดใหม่ๆและย้อนกลับมาดูตัวเอง เพื่อให้เกิดการพัฒนาในระบบความคิดและสิ่งรอบข้างด้วย

เป้าหมาย 6 ประการ ของระบบสุขภาพชุมชน

เอกสารนี้มีเนื้อหาประกอบด้วย 1) เป้าหมายร่วมกันของระบบสุขภาพชุมชน 2) ผลกระทบของเป้าหมายสุขภาพชุมชน 3) โครงสร้างและเครื่องมือ และ 4) วิธีการ

เป้าหมาย 6 ประการ ของระบบสุขภาพชุมชน

เป้าหมายสูงสุดของการพัฒนาประเทศไทย

เอกสารนำเสนอเกี่ยวกับการพัฒนาประเทศไทยในหลายๆ โครงสร้าง

เปิดประตูสู่ประเทศไทยยุคใหม่ด้วยมัชฌิมาปฏิปทา

เอกสารนี้มีเนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับภาคีปฏิรูปประเทศไทย ควรใช้เส้นทางมัชฌิมาปฏิปทา เป็นพื้นที่ที่ทุกฝ่ายเข้ามาร่วมกันได้ เผื่อถักทอกันทางสังคมและทางปัญญา ขยายพื้นที่ของความร่วมมือออกไปเรื่อย ๆ จนพื้นที่ของการถักทอกันปฏิรูปประเทศไทยเกิดเต็มประเทศ เป็นพลังมหาศาลที่จะเปิดประตูไปสู่ประเทศไทยยุคใหม่ ที่ช่วยกันสร้างให้เป็นยุคศรีอารยะ

เปิดห้องเรียนวิชาความสุข : คำนิยม

ศ.นพ. ประเวศ วะสี ได้บันทึกเอกสาร เรื่อง เปิดห้องเรียนวิชาความสุข : คำนิยม ลงวันที่ 28มิถุนายน 2554 ได้กล่าวถึง วิชาความสุขต่างจากวิชาอื่นๆ วิชาต่างๆ เอา “ความรู้” เป็นตัวตั้ง แต่วิชาความสุขเอาประสบการณ์เป็นตัวตั้ง ความรู้เป็นของนอกตัว แต่ประสบการณ์เป็นของในตัว ประดุจเส้นทางภายนอกกับเส้นทางภายในวิชาความสุขเป็นการเรียนรู้จากภายในตัวเราเอง ที่ต้องรู้ความรู้สึกนึกคิดและการกระทำของตัวเอง ว่าอย่างไหนทำให้เกิดความทุกข์หรือความสุขอย่างไร

เพื่อความสุขปีใหม คนไทยจับเสือใส่กรง

บทความนำเสนอเกี่ยวกับ การสร้างสังคมที่เปิดกว้างทางพื้นที่ทางปัญญา เป็นสังคมที่มีศีลธรรม อันจะนำไปสู่การพัฒนาประเทศที่ยั่งยืน ซึ่งเขียนโดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี

เพื่อปรึกษาหารือวิธีทำงานของเครือข่ายปฏิรูปการเรียนรู้

เอกสารระดมความคิดนำเสนอแนวคิดวิธีทำงานของเครือข่ายปฏิรูปการเรียนรู้ ซึ่งเขียนโดย ศ.นพ. ประเวศ วะสี

เมกะธรรม เมกะเทรนด์

คลิปวิดีโอจากเสวนาหัวข้อ พุทธธรรม กำมือเดียว (A Handful of Buddha Dhamma) ปาฐกถานำโดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี ผู้ร่วมเสวนา คือ พระครูธรรมธรครรชิต คุณวโร วัดญาณเวศกวัน โรบิน มัวร์ ผู้แปลหนังสือพุทธธรรมเป็นภาษาอังกฤษ คุณจิรัญชัย วงษ์วดีสุวัชร ผู้เปลี่ยนชีวิต ด้วยพุทธธรรม และดำเนินรายการโดย ดร.วิทย์ สิทธิเวคิน วันที่ 17-20 พฤษภาคม 2555 มหกรรมลานโพธิ์ ตอนงานวัดลอยฟ้า รอยัลพารากอน ฮอลล์

เมื่อวิกฤตสุด วิธีได้มาซึ่งนายกรัฐมนตรีคนใหม่ที่มีฐานการยอมรับกว้างและสมรรถนะทางปัญญาสูง

บทความ ลายมือเขียนอธิบายเกี่ยวกับแนวทางการแก้ไขวิกฤตของประเทศไทย โดยนําวิธีคิดแบบทางสายกลางมาใช้กับทางการเมือง ทำให้ได้รัฐบาลที่เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างและอยู่ในฐานะจะมีสมรรถนะทางปัญญาสูง ยังนำไปสู่ BBD (Broad-Based Democracy) หรือประชาธิปไตยที่มีฐานกว้าง อันจะทำให้เกิดการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการพัฒนานโยบายสาธารณะ อันเป็นกระบวนการที่ทรงพลังยิ่งในการพาประเทศไทยออกจากสภาวะวิกฤต

เรียนรู้ควบคู่ทำงาน : การค้นหาและสร้างทางชีวิต

วิถีมนุษย์ในศตวรรษที่ 21 : สู่ภพภูมิใหม่แห่งการพัฒนา เขียนโดย ประเวศ วะสี การศึกษาทุนนิยมและโลกานุวัตร เขียนโดย รังสรรค์ ธนะพรพันธ์

เรื่องใหญ่ ๕ เรื่อง ที่คุณทักษิณน่าจะทำให้ได้

เล่าให้ลึก 5

เอกสารนี้เป็นคำนิยมกล่าวถึงมหาสมุทรแห่งความรู้มีเนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับการกล่าวถึงคนไทยเป็นคนอ่านหนังสือน้อย จึงไม่เข้าใจเรื่องที่สลับซับซ้อน เมื่อไม่เข้าใจก็จะขัดแย้งทะเลาะกันสูงหาทางออกไม่ได้ การปรับเปลี่ยนให้สังคมไทยมีวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้จึงเป็นเรื่องสำคัญนัก ลองนึกภาพดูว่าถ้าคนไทยทั้งมวลรักการอ่านเหมือนคุณหมอวิชัย สังคมไทยจะเป็น “มหาสมุทรแห่งความรู้” หรือสังคมแห่งการเรียนรู้ขึ้นมาเพียงใด ที่เรียกว่าสุขภาวะทางปัญญานั้น ทางหนึ่งคือทำให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งการอ่าน เพราะการอ่านทำให้เกิดปัญญา ปัญญาทำให้เกิดความสุข

เวชปริทัศน์จากห้องตรวจผู้ป่วยนอกอายุรศาสตร์ที่ศิริราช

บทความนี้ผู้เขียนกล่าวถึงการเป็นอาจารย์อายุรศาสตร์ที่ศิริราชอยู่หลายสิบปี และมีประสบการณ์และข้อคิดจากการออกตรวจที่โอพีดีอายุรศาสตร์นานาประการ

เวทีทางออกเพื่อสังคมไทย

เวทีทิศทางไทชุดพิเศษ Nature and society Forum

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล : นพ. ประเวศ วะสี หัวเรื่อง : มูลนิธิสยามกัมมาจล

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 24

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 24 หัวข้อ"ยกระดับคุณภาพครู เพิ่มการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชน" ได้หยิบยกกรณีศึกษาจากจังหวัดชัยภูมิ เพชรบุรี และกำแพงเพชร ซึ่งเป็น 3 จังหวัดนำร่องที่มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงการเรียนการสอน โดยเน้นยกระดับคุณภาพของ "ครู" เป็นตัวตั้ง

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 28

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 28 : การศึกษาควรสร้างทางเลือกให้คน เพราะคนมีคุณค่าจากความสามารถที่ต่างกัน โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 29

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 29 : ผลการประชุมอภิวัฒน์การเรียนรุ้...สู่จุดเปลี่ยนประเทศไทย : นัยต่อการปฏิรูปการเรียนรู้ระดับจังหวัด

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 32

เวทีปฏิรูปการเรียนรู้สู่การศึกษาเพื่อคนทั้งมวล ครั้งที่ 32 ประเด็น ‘Career Academy’ VS ‘WiL’: โจทย์พัฒนาแรงงานคุณภาพ จากโลกโรงเรียนสู่โลกการทำงาน เสนอกรณีศึกษา โรงเรียนแม่อายวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่ และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลวิทยาเขตล้านนา

เวทีฟื้นพลังชุมชนท้องถิ่น สู่การอภิวัฒน์ประเทศไทย ครั้งที่ 3 ประจำปี 2556 ปาฐกถาพิเศษ "ชุมชนท้องถิ่น ฐานประเทศ ฐานพลเมือง"

เวทีฟื้นพลังชุมชนท้องถิ่น สู่การอภิวัฒน์ประเทศไทย ครั้งที่ 3 ประจำปี 2556 ปาฐกถาพิเศษ "ชุมชนท้องถิ่น ฐานประเทศ ฐานพลเมือง" โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี

1533 item